娃娃有没有艺术细胞,全看家长怎么做

2018.01.04
娃娃有没有艺术细胞,全看家长怎么做

孩子们对艺术有天生的喜爱和热情。除了学校,我们家长是不是该给孩子做些启蒙呢?在我看来,无论孩子有没有表现出艺术天赋,家长都应该教会孩子欣赏艺术: 对艺术有鉴赏力,对美有追求。

前几天我去孩子的学校参观一年级同学的演出。孩子们先演了一出独幕话剧,是一个关于分享和互相关心的小故事。剧情虽然简单,但人物众多,孩子们对人物关系的把握很好,语气的运用也符合每个人物身份。一年级的孩子已有戏剧表演的素养,很不简单。之后还有乐器演奏,有爵士鼓,钢琴小提琴,还有吉他长笛,从古典乐到流行音乐都有涉及,可以看出孩子们对于各类型的音乐有一定的了解和鉴赏力。演出最后在一首音乐老师自己编曲作词的合唱歌曲中结束。

看完这次演出,我颇生出些感慨。孩子们对艺术有天生的喜爱和热情。除了学校,我们家长是不是该给孩子做些启蒙呢?

有人说:艺术细胞是天生的。没有天赋秉异的孩子,没必要后天费劲培养。的确,有人天生有一副好嗓子,有人天生对色彩线条敏感,有人从小就喜欢表演。确实有少数人生来比别人更有艺术天赋。但是,在我看来,无论孩子有没有表现出艺术天赋,家长都应该教会孩子欣赏艺术: 对艺术有鉴赏力,对美有追求。

孩子对艺术的敏感虽然因人而异,但父母要有一双发现和欣赏孩子特质的眼睛。

请让他们自由发挥,尽情表达。从宝宝能拿画笔开始,让他自己涂鸦; 他可以画任何东西,不必画得像什么。宝宝长大一点,家长给他们随身带一个画本,在车站或餐厅里可以随时拿出纸笔,自由地勾勒线条,创造属于他们的画作。

请让宝宝自由地歌唱跳舞。他们可以跟着音乐哼唱,随着节奏扭动身体,听到快乐的音乐时开心地笑,听到悲伤的时伤心地哭。在他们即兴地编出旋律和歌词时,不吝掌声。

请给他们讲故事书,并耐心听他们自己编的故事。请用欣赏鼓励的眼神看待孩子的每一个艺术创造,每一次即兴表演。

请给他们耳濡目染的机会。大一些的孩子,家长可以给他们介绍不同类型的音乐,在家里,在车上随时能听到各种风格的音乐;可以带他们去看音乐剧,话剧,传统或现代艺术的演出;去美术馆,博物馆和艺术展,看各种风格类型的绘画雕塑作品;给他们读文学作品,伟大的文学作品能让孩子感受到文字的力量。当然,你也可以送孩子去专门学习音乐,乐器,绘画,写作的课程。把艺术熏陶的任务交给专业的老师,这是最直接,最省事的方法。但除非老师是充满艺术灵感也善于发掘小朋友的潜力,否则孩子学到的怕是毫无创造性的流水线才艺。

请教他们在生活中发现美。我们人类一开始并没有所谓的艺术可以学习,一切的艺术都来源于生活。从生活中的美被提炼出来逐渐成为了艺术。因此,我们自己要在生活中找到美,并且把这种发现美的能力传递给孩子。

我认识一位法国妈妈,是一个热爱生活的优雅女人。平时总看见她带着几岁的儿子去看画展;她经常带着儿子走路,在路上给儿子指东指西,看天空中云的色彩,捡起落在地上的银杏树叶,感叹它完美的形状。让我颇惊讶的是有一次她给儿子一本正经地介绍自己的各种首饰,从颜色到质地,从设计到搭配,儿子听得津津有味。我忍不住问她为什么给才几岁的儿子讲这个, 她半开玩笑地说,我希望他长大了以后是有品味的男朋友和老公,知道该给女孩子送什么礼物。小朋友从小就知道什么是美,如何用自己的眼睛发现美,如何追求美,这是多么难得的生活技能,是父母能够给孩子的最好的礼物。

其实,艺术没有统一标准,美也是见仁见智的。我们无非希望每天的日常中,能经常感受到艺术散发出的光辉,发现生活中的美好事物。而艺术与美,能长久地抚慰我们的心灵。希望我们的孩子长大后,不仅看到六便士,也能抬头看到月亮;即使身在沟渠,也能仰望星空。


作者介绍:

 

Mrs. Tracy Liu (刘昕) 两个孩子的妈妈。南开大学英语专业毕业后一直在外企工作,曾在北京,上海,巴黎和香港工作生活,曾就职于不同领域的跨国企业。目前在上海一半时间照顾11岁的儿子和6岁的女儿,一半时间自由写作。由于个人的经历,对东西方文化有较深的了解,对儿童和青少年成长教育有自己的理解思考,愿意把自己的体验跟更多父母分享。刘昕女士的教育理念是:每个孩子都有他们独特的认知和思维方式,家长的职责是找个适合每一个独特的孩子健康成长的方法,让孩子们成为最好的自己。